记者15日从教育部获悉,教育部日前印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》,从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度,对培训项目进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训:
一是培训目的以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务;
二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容;
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